当前位置 > 教学资料

《找规律》教学设计

2019-5-16 16:50:00 手机版
  [教学内容]人教版义务教育课程标准实验教科书一年级《数学》下册第85-86页的例1、例2及相关内容。
  [教材分析]
  “探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一,是隶属《标准(2011)》中“数与代数”领域的正式教学内容。教材注重从日常生活中常见的最简单的规律(颜色)引入,通过口头描述规律、圈出规律的“核心”、创造规律、解决有关规律的问题等方式,让学生理解规律的含义,为后面“找”规律及解决相关问题做好铺垫。
  [教材目标]
  知识技能:学生借助直观图经历观察、猜测、推理等活动,发现事物中简单的排列规律,掌握找规律的方法。
  数学思考:在参与教学活动中,发展合理推理能力,并清晰地表达自己的想法。
  问题解决:体验与他人合作交流解决问题的过程。
  情感价值观:培养学生探索数学问题的兴趣,以及发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识。
  [教学重点]理解规律的含义,掌握找规律的基本方法。
  [教学难点]能够表述发现的规律,并会运用规律解决问题。
  [教学准备]根据本节课的特点,为使教学顺利进行,做如下准备:彩珠串,任务卡,8个任务信封,课件等。
  [教学过程]
  一、激趣导入,感知规律
  师:孩子们,老师带来了一个装有彩色珠子的袋子,我想请你们来猜一猜里面珠子的颜色。
  师先只给孩子们展示袋子里彩珠串第一颗和第二颗珠子的颜色,再让孩子们猜第三颗珠子的颜色,继续猜第四颗珠子的颜色,然后猜连续两颗的颜色。
  师表扬孩子们的猜中率越来越高,并请孩子们说说里面窍门。
  师归纳总结:说的真好。我们发现这些珠子的颜色是有规律的(板书课题:规律),是按一个黄一个红为一组重复排列。(板书:一组 重复排列)
  师:在我们生活中有很多这样有规律的事物,你们想找出它们的规律吗?今天就让老师带你们一起来找规律。(补充课题——找规律)
  [设计意图]在猜珠子颜色的活动情境中,充分调动学生的兴趣,学生通过猜测、观察、继而发现珠子的颜色出现是有规律的,在趣味活动中初步感知规律。
  二、深度体验,探究规律
  1.第一层体验:观察分析主题图,描述规律。
  (1)引导学生观察情境图。
  (2)引导学生描述图中的各种规律,鼓励学生用自己的语言表达出对规律的理解。
  生1:彩旗……
  生2:灯笼……
  ……
  教师归纳总结:我们刚才找到的彩花、彩旗、灯笼还有跳舞的同学,都是按顺序依次重复出现的,像这样按顺序地重复排列(至少3次以上)就是有规律的排列。(板书:按顺序为一组重复排列)
  [设计意图]在观察情境图的活动中,学生学会用语言描述规律,表达对规律的理解。
  2.第二层体验:动手操作,理解规律。
  (1)动手操作,找出规律。
  师请孩子们动手想出更好的方法让别人一眼就看出它们的规律。
  师小结:原来发现规律中的重复部分是找规律的关键。
  师示范圈出规律中的重复部分。并请孩子们用自己喜欢的方法将它们的规律表示出来。完成任务卡第1题,圈出规律中重复的部分。
  (2)自由涂色,理解规律。
  师:经过你们这么一表示,老师一眼就看出了规律!我还想验证一下你们是否掌握了规律,请拿出任務卡,上面的任务。请先想一想自己打算按怎样的规律涂色,再动笔涂一涂。
  生涂色后并描述……
  师小结:
  第一种,按想的规律涂好颜色,再圈出重复出现的部分,验证自己的规律是否正确;
  第二种,按想的规律先圈出重复出现的部分是几朵花,再在每一组中涂上相应的颜色。
  [设计意图]在简单的图形和颜色排列规律中,找出并圈出重复部分的操作活动,突出规律的“核心”,加深学生对规律的理解。
  3.第三层体验:小组合作,类推规律。
  师:孩子们你们太棒了!老师这里还有一些任务,你们能帮老师完成吗?请每一组的小组长抽取你们组的任务袋。
  8个小组8种不同的规律任务。
  图形规律,大小规律,数字规律,方向规律,动作规律,文字规律,数量规律,节奏规律。
  各小组汇报。
  [设计意图] 为避免素材单一,这个环节中呈现出多样化的规律形式,丰富学生对“规律”的认识和理解,又可以调动学生学习的积极性,还可以给学生提供创造的空间,体现教学的开放性。
  4.第四层体验:拓展思维,深化规律。(练习部分,设计了3个层层递进的练习,由易到难。)
  (1)教材例题改编而来,对新知的巩固,比较基础。引导学生观察并思考“例2中碗的排列有什么规律?与前面有什么相同的地方?又发生了哪些变化?”
  师引导:碗的个数是规律地排列的,这个规律还可以一一对应地用数表示出来。(图形和数字虽然不同,但它们表示了相同的规律。)
  (2)寻找隐藏的规律。
  (3)图形和颜色两种变化规律的结合
  师小结:孩子们,你们真棒!老师要把有规律的表扬声送给你们,请跟着老师一起来……
  [设计意图]以学生已有经验为基础,由易到难编排练习,从发现直观而明显的规律到发现抽象而隐蔽的规律,更体现“数学味儿”。
  三、分享规律,欣赏规律。
  1.分享生活中的规律。
  师:在我们的身边也隐藏着很多的规律,请同学们仔细看看,认真想想,说说生活中发现的规律。
  2.欣赏规律的美。
  师:看来规律无处不在,只要我们擅于观察、勤于动脑,就会发现规律就在我们身边。老师也收集了一些有规律的图片,请欣赏。(课件展示)
  [设计意图]在描述和欣赏生活中的规律活动中,感受到生活中“规律”无处不在,激发学生发现美、欣赏美和创造美的情感。
  四、自我小结,共同提高
  说说自己的收获?和同学们一起分享。
  五、课后练习,创作延伸
  设计一张含有规律的卡片送给爸爸或妈妈。

 

CopyRight @2019 www.521kdy.com 课后学习网 All Rights Reserved

新2彩票靠谱吗 www.176919.cc-单机游戏新快三| www.525820.com-辉煌彩票是不是真的| www.647313.com-时时彩害死经历| www.795276.com-百盈快三开奖| www.916493.com-靠谱的彩票app| www.984720.com-福利彩8软件| www.km95.cc-佬牛足彩-| www.43846.com-中国福彩网北京快三| www.63oj.com-自己搭建彩票| www.025418.com-人人彩票公司在哪里| www.143659.com-福彩3图迷字谜| www.234361.com-手机上买彩票怎么买| www.329228.com-福彩当晚试机号| www.427206.com-全彩网报码室| www.541124.com-亚洲塚本彩-| www.636020.com-彩虹五号-| www.889907.com-体彩可以买cba吗| www.733311.com-易易彩-| www.sw56.com-新加坡华乐彩票| www.526082.com-足彩总进球-| www.613326.com-玩手机彩票软件下载| www.692405.com-烟台体彩中心在哪| www.770092.com-好彩投官方网下载| www.840670.com-看见福利彩票| www.907867.com-合肥竞彩店转让| www.970404.com-腾讯5分彩靠谱不| www.cai350.com-快三破解器app| www.268322.com-福利彩票软件能用吗| www.365164.cc-5分彩玩法规则| www.463926.com-买彩票真的有技巧吗| www.331620.com-51彩票官方网站| www.458324.com-怎么玩幸运彩赚钱| www.975361.com-彩票大乐透怎么玩法| www.ak94.com-凤凰彩票平台可靠吗| www.xg85.com-900万彩票-| www.40qa.com-zgzcw彩网-| www.0090.net-带彩的网名-| www.525376.com-专业时时彩计划| www.603269.com-福彩八仙过海双胆| www.678714.com-米兜彩票公司| www.761124.com-好彩一投注技巧| www.827742.com-手机玩彩票可以提现| www.904038.com-京东彩票app下载| www.973817.com-幸运五星彩开奖下载| www.lm0.com-快三在手机上怎么玩| www.ub07.com-亚博体育平台是黑彩| www.06ps.com-体育彩票店面照片| www.386154.com-985彩票靠谱吗| www.821908.com-体彩北京十一选五| www.895363.com-微信彩票电子投注单| www.960090.com-赠彩金的app| 凤凰彩票www.036874.com| www.go98.com-好彩客app官网| www.xp81.com-体彩11选5投注| www.34ey.com-众彩用户注册| www.1949.win-体彩转让合同无效| www.49qd.com-汕头彩票赢家报纸| www.539938.com-出国买足彩-| www.73jq.com-亚索炫彩皮肤| www.678415.com-网易彩票中最大的奖| www.788599.com-中国体育竞彩官网| www.885061.com-51彩票苹果版| www.954872.com-印尼五分彩-| 大赢家彩票平台www.192733.com| www.514698.com-澳洲彩票中奖号码| www.577220.com-好彩投彩票官网| www.924284.com-多金喜彩票可信吗| www.np93.com-今天快乐双彩开奖| www.8707.top-全民竞彩足球是不是| www.78vo.com-彩票20选8走势图| www.62546.com-领先团队网络彩票| www.026216.com-黑彩平台代理加盟| www.106631.com-胜负足彩比分| www.309128.com-网上买彩票的app| www.323116.com-移动积分换彩票| www.019560.com-河南省幸运彩走势图| www.816647.com-北京快三购买| www.2544.net-51时时彩官方网站| www.954335.com-中国彩票走势图| www.52581.cc-买彩票就这几招微盘| www.152358.com-河北体彩网11选5| www.o52.net-彩票中的数学| www.07hi.com-星期三开什么彩票奖| www.30yk.com-干彩票站挣钱吗| www.02112.com-彩1216下载-| www.122924.com-酷乐彩是什么彩票| www.86208.com-天吉彩票预测论坛网| www.023616.com-时时彩3第-| www.209912.com-大发快三平台注册| www.710159.com-彩民之家图谜会员版| www.186058.com-快三挂机平台| www.567246.com-沈阳二手旋风彩虹机| www.6220.cm-快乐彩有什么规律| www.3924.me-竞彩14场分析| www.028101.com-爱投网彩票-| www.180186.com-易彩堂官方平台| www.263322.com-福彩走势图综合版| www.542654.com-快三模拟投注器| www.681625.com-彩票怎么看中没中| www.582834.com-彩色简笔画大全图片| www.381839.com-肥城彩票三亿| www.277663.com-679彩票手机版| www.331151.com-彩神ii怎么样| www.4536.biz-福彩今晚开奖号码是| www.67654.com-v8彩票倒闭了吗| www.073399.com-1彩注册-| www.092214.com-kc一分彩-| www.198148.cc-江苏快三振幅| www.230119.com-共享彩票2234| www.315293.com-ro分分彩开奖记录| www.378842.com-马会彩经一码必中| www.510102.com-彩虹屁表情包原图| www.29466.cc-苹果版彩票app| www.86504.com-查询福彩体彩软件| www.140016.com-彩16网址-| www.31os.com-星期六开啥彩票| www.4649.pink-彩票中500万概率| www.497005.com-福彩怎么看走势| www.3393.in-中国推荐的彩票软件| www.442307.com-福彩和值跨度速查表| www.557923.com-爱购彩手机版| www.687032.com-中彩天下彩449| www.708237.com-以买彩票为由被骗| www.940521.com-下载3d彩票软件| 大赢家彩票平台www.591733.com| www.qy48.com-体育彩票11选5| www.1979.la-彩篷盐城-| www.61459.cc-手机在线彩票| www.636851.com-彩虹六号下载| www.784818.com-老版乐米彩票下载| www.854850.com-雪圆缘足彩比分| www.491989.com-黑彩规律能破解吗| www.802352.com-竞彩彩民落难| www.884717.com-乐彩vip专业版| www.965848.com-快三秒奶茶配方大全| 双彩网www.651012.com| www.25qz.com-体彩865前后关系| www.571.biz-15期喜彩开奖结果| www.020360.com-七乐彩300期| www.496883.com-彩票缴税标准| www.71182.cc-福利彩票基诺游戏| www.543078.com-彩票中大奖真实吗| www.284558.com-必赢彩票为什么没停| www.8665.club-快三机选-| www.659671.com-彩票查看-| www.108577.com-买彩票可以致富吗| www.200028.cc-中国福彩河南体彩| www.793813.com-重庆时时彩360杀| www.888860.com-大众网彩票邀请码| www.ea47.com-快三盘-| www.582577.com-app购彩微信充值| www.868507.com-七星彩试机号| www.953965.com-华人彩官网登录| 福利彩票www.135842.com| www.876277.com-彩世界苹果app| www.240077.com-重庆时彩注册网址| www.507404.com-传奇彩欢迎您| www.588157.com-搜索休彩排挒3| www.113301.com-彩票奖金多少| www.2277.cm-彩民乐树图-| www.286888.com-彩票号码生成器下载| www.386848.com-6698彩票违法吗| www.488040.com-福利彩票站需要什么| www.550793.com-华夏彩票贴吧|